A nuestro alumnado de 4º de Educación Primaria le pedimos que trajera una o varias rocas a clase. ¿Cuál era el objetivo? Descubrir las propiedades de las rocas a través de una actividad científica basada en el aprendizaje activo y significativo. 🪨
La actividad comenzó con la observación de las características físicas de sus rocas: la textura, el tamaño y el color. 🔍Después, las limpiaron cuidadosamente, preparándolas para la siguiente fase del experimento.🧤
A través de una serie de preguntas, formularon hipótesis sobre algunas propiedades de las rocas: la dureza, la permeabilidad y la flotabilidad.❓Llenos de curiosidad, pusieron a prueba sus teorías: rayaron las rocas con un clavo, las introdujeron en los recipientes de agua para observar si salían burbujas y comprobaron si flotaban o se hundían. ¡Y resultó que todas se hundieron! 💧
La actividad despertó un gran entusiasmo entre nuestro alumnado. Además, resultó muy enriquecedora, ya que compartieron sus observaciones y conclusiones con sus compañeros y compañeras. ¡Una experiencia para recordar! 🤩
PROGRAMA PREPARA-T cofinanciado por el FONDO SOCIAL EUROPEO PLUS
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